საინტერესოდ წარიმართა მეცხრე სამუშაო დღე, როდესაც ჩვენი საბოლოო პროდუქტი-პრეზენტაცია წარმოვადგინეთ . საინტერესო იყო კოლეგების მოსმენა , აზრთა გაზიარება . . კიდევ ერთხელ დავრწმუნდით , რომ პროექტებით სწავლება ხელს ნამდვილად შეუწყობს, მოტივაციის ამაღლებას, პრობლემის ღრმად გააზრებას, განუვითარებს მოსწავლეებს 21ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს. ეს ტრენინგი იყო ერთ-ერთიგამორჩეული, საინტერესო დროული და მეტად საჭირო . მიღებულ ცოდნას აუცილებლათ გამოვიყენებ პრაქტიკაში. დიდი მადლობა ტრენინგის ორგანიზატორებს და განსაკუთრებით ქალბატონ შორენა ბადურაშვილს. მაღალი პროფესიონალიზმის და ყურადღებისათვის.მან მთელი ძალ-ღონე მოახმარა, რომ ტრენინგი ყოფილიყო საინტერესო ,იოლად გასაგები, ბევრის-მომცემი პრაქტიკული სამუშაოთი დატვირთული. დიდი მადლობა ქალბატონ ო შორენა იმ გულისხმიერებისათვის რომელსაც ყველა მსმენელისადმი იჩენთ.მოგვენატრებით
пятница, 26 мая 2017 г.
воскресенье, 14 мая 2017 г.
მერვე დღის რეფლექსია
დავიწყეთ მეშვიდე მოდული- ფასილიტაცია ტექნოლოგიების გამოყენებით.გავეცანით ფასილიტაციის რესურსების ნიმუშებს. ვისწავლეთ ელექტრონული კითხვარის შევსება,ბლოგში გვერდების დამატება.მიღებულცოდნას აუცილებლად გამოვიყენებ, რათატექნოლოგიებ ის საშვალებით გავაუმჯობესო სასწავლო პრაქტიკა.
суббота, 13 мая 2017 г.
მეშვიდე დღის რეფლექსია
განვიხილეთპროექტის პროცედურები,გავეცანით ერთმანეთის მიერ შესრულებულ პრეზენტაციას. შევავსეთ პროექტის გეგმა.ვისწავლეთ გეგმისა დაპრეზენტაციის ატვირთვა ბლოგზე.დავეცანით დიფერენცირებული სწავლების მეთოებს.
გეგმა
მოსწავლის პრეზენტაცია
воскресенье, 7 мая 2017 г.
მეექვსე დღის რეფლექსია
პედაგოგებმა ერთმანეთს გავაცანით საშინაო დავალება .ვიმსჯელეთ, მივიღეთ სასარგებლო რჩევები ვიმუშავეთ მეხუთე მოდულზე,გავეცანით დაგავაანალიზეთ შეფასებისრუბრიკები. გავეცანით მუშაობას პოვერ პოინტში დიაგრამის შედგენის წესს.
суббота, 6 мая 2017 г.
მეხუთე დღის რეფლექსია
დასაწყისში შევავსეთ გეგმები შესრულებული დავალებებით,შემდეგ დავიწყეთ ტრენინგის მესამე და მეოთხე მოდულები. ვისწავლეთ ბლოგზე,კომენტარის დაწერა, სურათების მოძიება ინტერნეტშიდაშენახვა. გავეცანი საავტორო უფლებების დაცვის ეაუცილებლობას, შევავსეთ გამოყენებული ლიტერატურის ფორმა ვისაუბრეთ ვებ-გვერდებისშეფასების კრიტერიუმებზე.
воскресенье, 30 апреля 2017 г.
მეოთხე დღის რეფლექსია
ვიმსჯელეთზოგადი.თემატური და შინაარსის კითხვებზე,მივეცით რჩევები ერთმანეტს შევქმენით შეფასების ინსტრუმენტები და მეტოდები.შევქმენი შეფასების დროის ჩარჩო.
суббота, 29 апреля 2017 г.
მესამე დღის რეფლექსია
გავეცანით ერთმანეთის პროექტის თემებს, გავუზიარეთ აზრები ერთმანეთს. შევარჩიეთ სტანდარტები და მიზნები. შევავსეთ გეგმები; შევისწავლეთ საკვანძო, თემატური და შინაარსობრივი კითხვების ფორმულირება. ვიმსჯელეთ ამ ტიპის კითხვების ჩამოყალიბებაზე, მივიღეთ დავალება.
воскресенье, 23 апреля 2017 г.
მეორე დღის რეფლექსია
გავეცანით პუბლიკაციის მომზადებას პროექტით სწავლების თემაზე, გავიგე ბუკლეტის წარმოება. ვისწავლეთ პროექტის დაგეგმვა, პროექტისგეგმის შედგენა, მივიღეთ დავალება, შევარჩიოთ პროექტის თემა.
суббота, 22 апреля 2017 г.
პირველი დღის რეფლექსია
გავეცანით ვიუვერის სახელმძღვანელოს. ამ მოდულმა გარკვეული თვაისაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცეში. გავეცანით პროექტით სწავლების აქტივობებს და რესურსებს, პროექტის შაბლონს. პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკას. მიღებულ ცოდნას აუცილებლად გამოვიყენებ პრაქტიკაში.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)